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高中语文的记忆方法

时间:2017-07-31 18:47:56本文内容及图片来源于读者投稿,如有侵权请联系xuexila888@qq.com 荣雪 我要投稿

  记忆,是学习的重要环节,是巩固知识的重要手段。科学记忆,有利于提高学习效率,有利于加速知识积累。下面由学习啦小编给你带来关于高中语文的记忆方法,希望对你有帮助!

  高中语文的记忆方法

  1.比较记忆法

  比较记忆的方法应用的范围很广。例如:在修辞学习中可以把比喻与拟人及夸张做比较、把排比和对偶及反复做比较、把设问和反问做比较;在语法学习中可以把宾语前的定语与谓语后的补语做比较;在文言文学习中可以把同一词语在不同语境中的词义、功用做比较……。比如,要记住叙述与议论这两种表达方式在不同文体中的功用,采用列表对比的方法进行比较记忆,就会容易得多。

  2.口诀记忆法

  口诀记忆的应用范围很广,现举几例来加以说明。

  (1)运用口诀记忆形近字、易错字

  例如,用“横戌 Xu点戍shu戊wu中空,十字交叉读作戎rong”的口诀来记住“戌、戍、戊、戎”四个形近字;用“王姬去颐和园,人群熙熙攘攘”来记住“姬、颐、熙”这三个偏旁特殊的字;用“老虎是残暴的,虎爪是向外的”来记住“虐”字下半部分的特殊写法。

  (2)运用口诀记忆语法知识

  例如:可以用“名动形、数量代、副介连助叹拟声”的口诀来记住6类实词后类虚词;可以用“副词放在动形前,介词落在名代前”的口诀来记住副词与介词的区别;可以用“叹词在句首,语助在句尾”的口诀来记住叹词与语气助词的区别;可以用“定语必在主宾前,谓前状语谓后补;‘的'前定、‘地'前状,‘得'字后边是补语”的口诀来记住单句句子成分的划分方法。

  (3)运用口诀记忆文言文知识

  例如,可以用“‘是以'是‘以是',‘以是'是‘因此'”、“‘何以'是‘以何',‘以何'凭什么”来记住“是以”、“以何”的翻译方法;可以用“主谓间断开,发语词断开”的口诀来记住文言文朗读中的合理停顿;可以用“直译对译和意译,增补省略调语序”的口诀来记住文言文的一般翻译方法。

  (4)运用口诀记忆一些行之有效的阅读分析方法

  例如:可以用“本义引申语境义,结合中心作分析”的口诀来记住对句中重点词语的分析方法;用“句式特点与功用,结合中心与语境”的口诀来记住对不同句式或不同修辞句的含义及作用的分析方法。用“总分并,时空逻,中心句,自概括”的口诀来记住对说明文段落结构的分析及对段意、层意进行概括。

  3.联想记忆法

  联想的方式很多,可以进行横向的相关联想,例如,从一个作家可以联想到他所处的朝代、作品、出处、对这个作家的评价等;从一个朝代可以联想到与他同代的作家、作品、时代背景、作品风格等。还可以进行纵向的相关联想,例如,由一部作品可以联想到作品的文体、内容、主题、写作手法、名言警句等;由介词的功用联想到介宾短语的特点,进而联想到“介宾短语一般在句中充当状语或补语”的句子成分划分方法等等。运用联想记忆的方法可以把许多知识联系起来,贯穿成线,形成知识网络,便于我们在记忆知识时顺藤摸瓜,由此及彼地记住所学的相关知识。

  语文的学习方法

  一、自备一本语文辅导书,按专题或综合卷的类别,每周完成一份。

  二、坚持课外阅读,并认真做好读书札记。

  高一闲暇时间相对比较多,课下多抽一些时间阅读一些有料的书籍、杂志,有助于拓展知识面,而且可以有效提升语文素养。在阅读的过程中,做好好文好段好句的摘抄,日积月累,效果是很明显的。

  三、自觉坚持课外练笔,将日常生活中经历的、听闻的有兴趣、生动的事写下来,将思考的结果写下来,将对一些事件的分析、认识写下来。

  光是有积累,不写,在考场中也会发怵。而且,现在高考出题倾向于结合日常生活中的热点,如果平时注意新闻热点,并结合自己的经历写一些感悟,对于提高自己的分析能力有很大的帮助,尤其是学习文科的高中生,收获会更大。

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