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2019有关教师实习心得感想

时间:2019-09-06 19:19:58本文内容及图片来源于读者投稿,如有侵权请联系xuexila888@qq.com 力裕 我要投稿

  一个班级就像一个大家庭,而班主任就是这个家庭的家长。在注重教学工作的同时,更是要一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任务都按时认真的完成。那么小编下面就分享几篇关于教师实习心得的范文!

  2019有关教师实习心得感想:篇一

  这周是在通安小学实习的第二周,我和另一位实习老师也基本适应了新的教学环境,在教学方式上也有了一定的改变,以此来适应三年级学生的学习方式。

  这周一上课之前,魏主任先是安排了我和另一位实习老师去听了xxx的写作课,让我很有感触。

  在一上课之前,褚老师先要求学生们整理自己的衣着,把衣领整理好,把红领巾戴好,让同桌之间进行检查。我认为这样对学生是很有帮助的,帮助学生养成一个保持整洁的好习惯,对低年级学生来说,更应该从小进行培养。开始正式上课时,老师要求学生们自读课本上写作的要求,自己看图片进行概括,以此锻炼学生们读要求概括大意的能力。然后褚老师再读要求,提出其中的关键部分和学生一起逐图分析,分析每张图里主人公在做什么,在哪里,利用写话要求里提供的时间把故事简单串联起来。又要求学生们自己加上自己的想象,给主人公加上语言,描绘出它们的想法、心情。这样的要求可以培养学生的想象力。在同学们写的时候,老师也一直提醒学生们要“要像心电图一样地写文章”,并且也一直巡视,做些简单的指导。这节写作课最后在学生们分享自己的文章中结束了。这一整节课上下来没有浪费一点儿时间,每一分钟都得到了最好的利用,是一节值得我们学习的写作课。

  这周上课比较顺利,同学们的表现也越来越好,我这周印象比较深的就是给学生们上的书法课和阅读课。

  在上书法课之前,我临时决定给学生讲一些拼音,这几天看作业的时候我发现学生们的拼音掌握的不是很好,这方面的基础比较弱,所以我决定给学生们讲一下他们容易混淆的拼音。再将拼音的时候,我给每一个音节都写了一个字,让同学们方便记忆,同学们都学的非常认真,还把这些易错的音节记录下来。之后再讲书法,首先还是强调学生们的坐姿和握笔姿势。再讲字的环节,我把每一个字的起笔、落笔、收笔都进行讲解,每一个需要注意的细节也都告诉他们,再让学生自己练习的时候,我告诉学生们不需要追求速度,要一笔一划地书写,不要求写多少,写到自己认为写得足够好,就可以写下一个字了。同学们都练得很认真,但是坐姿还是需要我不停地强调学生们才能记住。但是总体来说,这节课是很成功的。

  阅读课也是一样,我是自己制作的课件,要求学生们带着问题自读课文,同桌进行交流,再请同学和大家一起分享,最后一起订正答案,再给学生们总结几个文章中的好词好句作为积累。

  在实习的几天里,我发现这种新的教学方式是非常适合现在的新型授课方式的。这周,学校校长也从北京学习回来,给我们两个实习生讲了一些这种授课方式的优点和对我们以后的工作方面的帮助,让我们两个都受益颇多。我还发现,学校的很多语文老师,都有给自己班学生制作日记集、作文集的习惯。我看了其中的几篇作文,很惊叹于现在学生们的文笔,才小学四五年级就可以写出这样好的文章,让我也不得不佩服于语文老师对他们平常阅读和写作的锻炼,让他们养成了爱动笔积累、写作的习惯。周五的时候,吴江主任还有教育局的领导们也特地过来看望我们两个,询问了我们两个在通安小学的情况,也嘱咐我们要多多学习,为学校多多提供帮助,不要给学校添太多的麻烦,我们都记在心里。

  这一周很顺利的度过了,希望在通安小学能够学到更多的教学经验,跟更多优秀的教师学习先进的教学方法,融入到自己的教学中去,为以后的工作做好铺垫,希望自己可以更上一层楼!

  2019有关教师实习心得感想:篇二

  作为一名大学生,我很荣幸能到小学参加教师实习,这次安排的实习时间虽然不长,但是却让我收获了非常多的知识,都是书本上所学不到的知识,是一次珍贵的实习机会。信息源于实习吧

  在小学教师实习期间,我记得最清楚的就是有幸去听了指导老师的数学课,老师用游戏的方式导入,整节课又有不同的游戏穿插其中。分别使用了纸条、气球、粉笔、小圆片等做媒介。顺利的、成功的将个位数的减法教给这些可爱的小宝贝们。一年级的孩子刚走进正式的课堂,如何让他们安静下来,实属不易。指导老师用游戏的方式进行导入,吸引孩子的有意注意力。这正是对小孩子心理的正确判断,这样就可以将孩子的注意力引导到课堂上来,以便教学的顺利进行。通过反复创设不同的情景,反复的练习减法。对于低年级的学生,反复是个不错的选择,熟能生巧。蒙老师的课堂掌控能力也是很强的,能根据学生、课堂的发展趋势灵活的进行教学,很值得我借鉴。

  小孩子天真的童音感染着每一个听课的老师,我很想用手摸一摸这些小宝贝的脸蛋,又怕别把小孩吓着。看到他们,所有的烦恼都风消云散了。在纯真面前我们的虚伪总是伤的体无完肤。今年的一年级小孩子特别胆大,面对着全班30多位同学和10几位听课的老师一点都不畏缩,老师让唱歌,一人起头,其他会唱的都回去认真的去附和。至今那首歌还萦绕在我的耳边。

  实习期间我发现,和孩子们沟通是一件很快乐,很开心的事情,有许多事情如果能说开,就会避免很多不必要的猜测和误会,对小学生也是如此,要对他们敞开心扉。我告诫自己要试着和孩子们多沟通交流,我说了要“拼”一下,我做了,我收到了我想的结果,我的小学教师实习越来越好了,我也会将它一点一点的完善。

  在实习期间我发现自己在很多时候,总是那么的胆小,因为胆小,我失去了很多很多,不能再失去了。我告诫自己要勇敢,要自信,要对得起教师这个行业,对得起小学实习教师的身份,在实习生活中好好表现,把理论知识充分的运用到实践教学中去,把自己的价值体现到最大化。

  以上就是我这个大学生小学教师实习期间的心得体会,总的来说,这次实习让我受益匪浅。

  2019有关教师实习心得感想:篇三

  通过为期七天的见习实践活动,我终于明白当好一名人民教师并非是一时半刻的事。

  正如众多的老师所说所说的那样,授课是台上十分钟,台下十年功。结合这次遂溪县第四小学见习活动,细细体会,觉得这句话说得很恰当。因为老师授课的时候,不单只要按照自己备好的内容来传授知识,同时亦要应对学生的突然提问以及随时为学生提供解答技巧。之前,我觉得作为一名教师,只要备好课,按照自己思路授课就行了,但后来发觉自己许多的想法不切合实际,很难达到一名合格教师的基准。

  此外,通过这次实践活动,给我感受颇深的是:教师的角色不能一成不变,要学会变换,进行合理地调配。这几天的实践活动,发觉这里的教师有一个共同点是:教师很善于把握好自己的角色,把课堂的气氛弄得挺活跃的,而不是死气沉沉的。一个成功的教师不是重在将知识全部灌输给学生,而是在教学中给学生指引一条学好知识之路。

  另外,这次实践活动给我印象很深的是面对不同年级,教师的重点也应该随时转换好授课重点。作为师范专业的学生,应该知道,小学一二年级教师,教学目标应该重点放在教学生认识生字及其方法上,不要犯了急于求成的错误。小学三四年级处于小学的中间阶段,重点是认识词语,加强阅读能力,而不是浪费过多的时间教学生认字、识字。小学五六年级的学生已具备好阅读能力,教师应该将教学重点放在同学们的阅读技巧以及写作技巧上。

  此外,我亦明白了学高为师,身正为范这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。教师作为管理者,要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展;作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。

  并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要;教师作为学生们的朋友,良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样;教师作为学生的心理辅导者,必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。

  学生的心理与行为从低年级阶段过渡到高年级,慢慢地步入了正常的学习轨道,我认为我也渐渐地懂得了如何从一个学生到一位教师角色的成功转变。我和他们在一起学习,在一起摸索思考。他们教会了我许多东西。我热爱这些学生,我深深地热爱上了这个工作岗位。我希望我能再接再厉,与学生们共成长,未来能成为一名优秀的语文教师。

  2019有关教师实习心得感想:篇四

  暑假了,由于自己有一点计算机的知识,通过朋友的介绍我来到了重庆科技校从事下载app送18元彩金大全办公软件的培训,说是培训有点牵强,因为之前根本没有做过这样的工作,算是实习吧。即将登上讲台,当了十几年学生的我,不免有些紧张和焦急。于是,我都在为实习做准备。

  第一、提高自身的专业素养.认真学习教育学、心理学以及其他专业知识;通过从事家教了解学生心理,提高分析和讲解能力,练习使用准确的数学用语,学会与学生交流和沟通。

  第二、实习板书,务必做到工整,同时也提高了板书的速度。

  第三、到图书馆查阅有关教师、教育、班主任工作书籍和杂志,收益非浅。

  教学实践

  7月5号,我进入该校实习。实习开始了,令人兴奋。

  教学安排:第一周听课,第二、三周听课,第四周出卷测验。

  我分配到了一个办公软件的初级培训班,有和我一般大的,也有接近中年的,第一次教课,所以我先听听别的老师的讲课方式,在听课阶段,我认真听课,作记录,学习老师引入问题的技巧,讲解分析的方法上课的停顿,学习根据学生程度、接受能力调整讲课速度和难度,李老师的课,思路清晰,安排紧凑,衔接自然,听她的课,时间过的很快。我一边听课一边准备第一份教案,这份教案我修改了七次。

  现在的上课,面对的是一个个真正的具体的学生。教案就是讲课的书面形式,根据学生的学习情况,掌握深度、难度、速度。我同时上两个班级的课,因为大家年龄的不同,各自的下载app送18元彩金大全基础不同,各自学习水平有较大差距,所以同样的新课,要对教案进行不同的处理。教是为学生的学服务的,教的方式更是为了学生学的更好。

  对年龄较小的学员可以对较简单的内容一笔带过,不作详细分析,在完成课本练习的基础上,补充进一步的思考题,引发思考,探索求解,让较好的学生能“吃的饱”。对中年人讲,比较难理解的部分尽量多重复,适时补充一些相应练习,让学员更好的“消化”吸收。

  经过一周的学习,终于有机会走上我向往已久的讲台。毕竟是第一次面对学生,有些紧张,不过更多的是兴奋。我提早五分钟到教室门口。在走廊站了两分钟,这两分钟太漫长了,时间一秒一秒地挪动着,我的紧张情绪也是一点一点的增加着。为了缓解紧张的情绪,也为了不使学生觉得太突兀,我提早3分钟走进教室,走上讲台。不过,等到上课铃响,他们已经安静下来。

  随着“上课”的喊出,我紧张已去了一半。我精心准备的第一节课,反复试讲的第一节课,也是老师耐心指导的第一节课,让我越讲越从容,越上越镇定。面对一双双的眼睛,我明白了他们的困惑,接着的练习让我更明确,学生吸收了什么,还存在的问题。第一节课很快结束了,受到老师的表扬,让我觉得信心百倍。这节课让我明白,课前充分的准备,课上自然发挥自如。

  在对年轻人讲课时,有些同学上课发言的习惯不好。有一个男生特别突出,他很积极思考,不但会拍桌子要求发言,而且是大喊大叫。对这样同学不能置之不理,否则越叫越凶,别的同学也会乘机大叫。抓住他爱发言,爱表现,过分自信的心理。我对他进行提问。多提问,经过几次提问,他变得规矩多了,其他同学也就没机可乘。课堂秩序也好多了。

  2019有关教师实习心得感想:篇五

  进入实习学校之后,我们每个人都有一个新的小世界。这个小世界有学生的调皮、有老师的指导、学校的会议还有自己上课的风采。世界虽小,事情却杂乱。如何让自己的小世界井井有条、多姿多彩呢?我的妙招是——弹钢琴。

  一名优秀的教师眼观六路,耳听八方。面对各种杂乱的工作,毛主席提倡要学会统筹兼顾,并形象地称之为“弹钢琴”。弹钢琴的精髓——弹钢琴要十个指头都动作,不能有的动,有的不动。但是,十个指头同时都按下去,那也不成调子。要产生好的音乐,十个指头的动作要有节奏,要互相配合。在我们实习生活中借鉴应用毛主席的“弹钢琴”,小世界静待花开。

  “弹钢琴”,首先是心中有“谱”,就是要了解大局、掌握大局。心中无谱难成曲。对于老师来讲,“谱”就是教材、学生、其他事情。我们要知道我们有什么事情,在实习学校我们是一名老师,在师大我们是学生,事情与我们以前相比较,增加了很多。我们如何游刃有余呢?心中要有“谱”,未雨绸缪。争取做到今日事今日毕,打蛇打七寸。

  “弹钢琴”要学会处理中心与其他的关系,找准“主旋律”。无论什么样的曲谱,都有它的主旋律,只有定准了调,才能明确方向。我们的实习工作亦然,每天都会遇到各式各样的问题、矛盾,但是我们要抓住工作的重点——教育质量。

  在工作中做好教学的各个环节——备课、授课、观课。当把课备好,把课上好之后,你可能会突然发现课堂纪律变好很多。下午课,很多学生总是很不精神。甚至,其他老师来听课,还有一部分同学多次都喊不起来,对于这样的课堂,我做了深刻的反思,课堂的有趣性非常的重要,因此,我结合这个阶段孩子年龄的特点和课本上的知识,做了一个视频。他们所有人都睁大眼睛去看,害怕错过每一个瞬间。甚至,其他班的孩子趴在窗户上看,我看到了抓住重点的效果。在实习中我们要紧紧的抓住教育质量的生命线,以重点突破带动全局,以亮点特色体现成效。

  “弹钢琴”要善于分清轻重缓急,弹好“变奏曲”,一首琴曲,高音低音、节奏缓急都有一定的秩序规律。做教师的工作亦如此,分清事情的轻重缓急,做起事来井井有条,完成的效果也不同凡响。次序处理好了,不但能够节约时间,提高效率,最重要的是能给自己减轻压力。所以,我们在实习中一定要有目标,我们见习研习是为了提升,所以我们要有自己的目标。三个目标有时候会像热气球遇上麻烦一样到处乱撞,这时一定要善于发现并解决最迫切的问题,先解决最迫切的问题,对于那些零零散散的事务,我们可以先把它们按照“急重轻缓”的顺序整理好,再着手处理。

  在我们的小世界中多加练习,就可以弹出优美的乐曲,期待我们的小世界鸟语花香。

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